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运用文献资料、案例分析等方法，以上海市娄山中学、厦门市莲花中学和北京市育英中学为例，探讨智慧体育进校园的内涵、价值意蕴和应用场景，并提出推进策略。“智慧体育进校园”的价值意蕴主要表现为运用大数据技术优势，实现体育教学手段数字化；充分发挥智能设备作用，实现学生体育活动行为智慧化；积极推动体育教研平台升级，实现校园管理信息化发展。应用场景：智慧助教场景、智慧助学场景、智慧助评场景、智慧助管场景。推进策略：整合多方力量，完善政策顶层设计；培育智慧教育意识，提升智慧体育素养；强化智慧校园治理，创新智慧体育实践活动；加强校园智慧基建，丰富智慧应用场景。
Abstract：[1]刘选,刘革平.我国智慧教育研究十年：聚焦、困境与突围[J].成人教育,2024,44(2):30-36.
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基本信息:
中图分类号:G633.96;G434
引用信息:
[1]王湘桃,黄艳红,钟丽萍,等.“智慧体育进校园”的实践探索与推进策略[J].运动精品,2025,44(04):10-14.
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